本站消息（新闻中心 商宣）2015年11月3日下午，在我校图书馆201会议室由常务副校长、教育教学委员会主任张大松教授主持召开我校新一届教育教学委员会全体成员会议，委员会副主任、副校长钟克喜及副主任、校长助理代芳，全体常务委员及委员参加了此次会议。

　　会上张大松首先谈到本届调整后教育教学委员会的三大工作任务，分别是：推进创新创业教育、促进专业建设升级换代、实现学校教风学风根本好转。

　　随后，张大松介绍了学校2015年度“321工程”优秀骨干教师遴选工作情况。经教师个人申报，学院签署意见，学校评议小组评议，“321工程”实施领导小组审核，初选出优秀教学科研骨干教师11名、优秀“双师型”骨干教师3名、优秀思政工作骨干教师2名。由委员会全体成员投票审议学校“321”工程优秀骨干教师的名单，审议要求考虑队伍建设的需要，同时秉着从严遴选、宁缺毋滥的原则。教育教学委员会审议的“321工程”优秀骨干教师名单即在学校人力资源部网站公示一周。

　　张大松指出，当前我校教育教学工作中心点是质量兴校、特色强校、着力推进创新创业教育，全面提高人才培养质量。主要是依据国务院办公厅印发《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》和教育部印发的《关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》。当前，我们要充分认识并且具体落实职业教育内涵，职教内涵主要分三个方面，一是职业教育的价值功能：培养人才、发展经济、促进就业；二是职业教育的人才规格：具有良好的人文素质、职业精神、专业技术技能；三是人才培养模式和路径：产教融合，在产教融合前提下的校企合作、工学结合、知行合一。张大松强调当前在课堂方面应注重实践，以“做”为核心的教与学，要下大力气改变课程教学模式与学生学习模式、成绩评定模式、学生社团管理模式。

　　接着，张大松提出教育教学管理工作方针，需要管理者不断增强专业意识，做到三个坚持：第一，坚持四抓方针即抓改革、抓实效、抓抽查评估、抓教研室；第二，坚持三突出，突出专业、突出特色、突出品牌，张大松讲到学校将由科研风转向专业潮，兴起一股特色风向品牌潮的转变；第三，坚持两个有利于，即运用是否有利于专业建设与是否有利于学生健康成才成长来衡量我们的工作与行为。